Новини

30 вересня 2025

Сьогодні здобувачі освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти, а також викладачі кафедри ОПЦБ взяли участь у V Міжнародній науково-практичній конференції OSHAgro – 2025.

У ході конференції відбулась робота за такими напрямами

1.    Загальні питання керування професійними ризиками в системі управління безпеки праці та здоров’я працівників.

2. Загальні питання керування професійними ризиками в системі управління безпеки праці та здоров’я працівників.

3. Управління охороною здоров’я працівників. Ментальне здоров’я та психологічна безпека.

4. Практичні аспекти керування професійними ризиками на підприємствах.

Щиро дякуємо організаторам за цікаву та змістовну подію!

17 вересня 2025

Кафедра охорони праці та цивільної безпеки щиро вітає колектив Державного воєнізованого гірничорятувального загону ДСНС України з професійним святом!

Пишаємось співпрацею з вами!

04 липня 2025

Викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції  "FARM SAFETY: FARMS AS WORKPLACES  (Ферми як робочі місця)", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The lecture was given by Alan Plom, UK, former Labour Inspector in Agriculture and Keith Atkinson (GB) (Лекцію проводили Alan Plom (Алан Плом), Великобританія, колишній інспектор праці в сільському господарстві  та Keith Atkinson (Кіт Аткінсон) 

Health & Safety in Agriculture - Farm Machinery (Охорона здоров'я та безпека праці в сільському господарстві – Сільськогосподарська техніка)

Aim of the session #3: To review hazards and risk associated with farm machinery. (Мета заняття: Огляд небезпек та ризиків, пов'язаних з сільськогосподарською технікою).

Objectives: What this session will cover: (Цілі: Що охоплюватиме цей сеанс?:)

1. 'Stationery' (ie 'Fixed' or 'Static') Machinery: (1. Тобто стаціонарна або зафіксована техніка:)

a) Safeguarding - principles, standards, control systems [+some typical farm examples]; (a) Захист – принципи, стандарти, системи контролю [+деякі типові приклади сільськогосподарської діяльності];)

b) Safe access/working positions (ergonomics); (b) Безпечний доступ/робочі положення (ергономіка);)

c) Safe maintenance [electrical installations already covered]; (c) Безпечне технічне обслуговування [електричні установки вже розглянуті];)

d) Other hazards e.g. dust, noise etc. (Інші небезпеки, наприклад, пил, шум тощо).

2. 'Mobile' (Field) Machinery: (2. «Мобільна» (польова) техніка:)

a) Struck by moving machinery - separating people and vehicles, traffic routes, 'visitors' (in fields), children. (a) Удар рухомою технікою – розділення людей та транспортних засобів, шляхи руху, «відвідувачі» (на полях), діти.)

b) 'Factories on wheels' - access, protecting workers... (b) «Заводи на колесах» – доступ, захист працівників...)

c) Contact with machinery - pto shafts and other components, clearing blockages, 'Safe Stop'. (c) Контакт з технікою – карданні вали та інші компоненти, усунення завалів, «безпечна зупинка».)

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів до і після заняття:

1.  How is the inspection of equipment that has served the term established by the manufacturer carried out?

(Як здійснюється огляд техніки, що відпрацювала термін встановлений заводом-виробником?)

2. What are the ways to resolve the issue according to UK legislation when the term of operation of agricultural machinery established by the manufacturer has expired? (Які шляхи вирішення питання відповідно до законодавства Великобританії, коли термін експлуатації сільськогосподарської техніки встановлений заводом-виробником збіг?)

3. How is the next inspection period for machinery established after this? (Яким чином встановлюється наступний термін огляду техніки після цього?)

4. What are your actions if during the inspection it turns out that the passport for the equipment is missing? (Які Ваші дії, якщо під час перевірки з'ясовується, що паспорт до техніки відсутній?)

5. Are there standards for the maximum load that an employee must lift manually? (Чи є норми максимального вантажу, який має піднімати вручну працівник?)

6. What are the security zones in the area of power lines? (Які охоронні зони в районі ліній електропередач?).

На всі питання спікерами були надані вичерпні відповіді.

27 червня 2025

Викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції  "NAVIGATING THE BRAIN CENTRIC HAZARDS, HELPING YOU IMPROVE DECISION MAKING ABOUT RISK IN THE FIELD /(Орієнтування в небезпеках, пов'язаних із роботою мозку: як покращити прийняття рішень щодо ризиків безпосередньо на місці подій", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The lecture was given by Christian Hopper, UK, partnering with leaders to improve culture, safety and operational performance, using DEKRA behavioral science based approaches and expertise. Multilingual HSE/training specialist. DipNEBOSH (Крістіан Хоппер, співпрацює з керівниками підприємств для покращення культури, безпеки та операційної ефективності, використовуючи підходи та досвід DEKRA, засновані на поведінковій науці. (Багатомовний спеціаліст з охорони праці, техніки безпеки та охорони навколишнього середовища/навчання. DipNEBOSH). National Examination Board in Occupational Safety and Health (NEBOSH) is a leading global organisation, which provides health, safety and environmental qualifications. Our internationally recognised qualifications help to raise the competence of safety and environmental professionals as well as individuals at all levels in the workplace. NEBOSH qualifications are highly respected by governments, employers and our learners. (Національна екзаменаційна рада з охорони праці (NEBOSH) – це провідна світова організація, яка надає кваліфікації з охорони праці, безпеки та навколишнього середовища. Наші міжнародно визнані кваліфікації допомагають підвищити компетентність фахівців з безпеки та охорони навколишнього середовища, а також окремих осіб на всіх рівнях на робочому місці. Кваліфікації NEBOSH високо цінуються урядами, роботодавцями та нашими учнями). (Сіфорд, Англія, Велика Британія.Seaford, England, United Kingdom) 

Aim of the session: What common source of stress for employees is most frequently mentioned in research? (Мета заняття: Яке поширене джерело стресу для працівників найчастіше згадується в дослідженнях?).

Objectives: What this session will cover: (Цілі: Що охоплюватиме цей сеанс?:)

1. Workload is a common source of stress: (1. Робоче навантаження є поширеним джерелом стресу:)

a) Workload is a common source of stress for employees. Excessive workload can lead to stress, reducing productivity and increasing the likelihood of errors. (a) (Робоче навантаження є поширеним джерелом стресу для працівників. Надмірне навантаження може призвести до стресу, зниження продуктивності та збільшення ймовірності помилок).

b) Which part of the brain is in charge most of the time, leading to automatic, reactive actions? (b) Яка частина мозку відповідає більшу частину часу, що призводить до автоматичних, реактивних дій?)

c) What percentage of actions performed across a day are controlled and executed in the Fast Brain? (c) Який відсоток дій, що виконуються протягом дня, контролюються та виконуються у швидкому мозку?)

2. Intentional Excellence: (2. Навмисна досконалість:)

a) People set out to do a   good job at work and get things right most of the time. (a) Люди прагнуть добре виконувати свою роботу та здебільшого роблять все правильно;)

b) Error Reduction; (b) Зменшення помилок;)

c) Vulnerability and System Focus; (c) Вразливість та системний фокус;)

d) Introducing The Seven Brain-Central Hazards; (d) Представляємо сім небезпек для центрального мозку.)

3. The Reality of the Human Brain: (3. Реальність людського мозку:)

a) Insights on How We Gather Information and Drive Behavior; (a) Аналітика того, як ми збираємо інформацію та впливаємо на поведінку;)

b) Fast Brain/Slow Brain Functioning; (b) Швидке функціонування мозку/повільне функціонування мозку;)

c) Visual Recognition. Blind Spots - How Bias and Attention Failures Lead to Exposure Elevation (c) Візуальне розпізнавання. Сліпі зони - як упередженість та невдачі з концентрацією уваги призводять до підвищення експозиції).

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів:

1. Is it possible to effectively use these technologies during psychophysiological examination? (Чи можливо ефективно ці технології використати під час психофізіологічної експертизи?)

2. Do you consider ballistic missile attacks among the risk and how the brain copes with them, what could be the benefits of these technologies?) (Чи розглядали ви серед ризиків обстріли балістичними ракетами і як тоді справляється мозок, яка може бути користь від цих технологій?)

На всі питання спікерами були надані вичерпні відповіді.

06 червня 2025

Викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції  "FARM SAFETY: FARMS AS WORKPLACES  (Ферми як робочі місця)", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The lecture was given by Alan Plom, UK, former Labour Inspector in Agriculture and Keith Atkinson (GB) (Лекцію проводили Alan Plom (Алан Плом), Великобританія, колишній інспектор праці в сільському господарстві  та Keith Atkinson (Кіт Аткінсон) 

Health & Safety in Agriculture - Workplaces (Охорона здоров'я та безпека праці в сільському господарстві – Робочі місця)

Aim of the session: To review hazards and risk around the farm yard. (Мета заняття: Огляд небезпек та ризиків навколо фермерського подвір'я).

Objectives: What this session will cover: (Цілі: Що охоплюватиме цей сеанс?:)

1. The farm as a work site: (1. Ферма як робочий майданчик:)

a) Separation of people and vehicles - traffic routes, entry onto site, deliveries and contractors; (a) Розділення людей та транспортних засобів – маршрути руху, в'їзд на територію, доставка та підрядники;)

b) Electricity around the farm - including emergency action; (b) Електрика навколо ферми – включаючи дії в надзвичайних ситуаціях;)

c) Storage and other hazards - bulk materials, slopes; (c) Зберігання та інші небезпеки – сипучі матеріали, насипи;)

2. Maintenance of buildings, structures and equipment: (2. Обслуговування будівель, споруд та обладнання:)

a) Roof work/working at height; (a) Роботи на даху/робота на висоті;)

b) Access to silos and feed bins; (b) Доступ до силосів та кормових бункерів;)

c) Confined spaces - waste storage (slurry pits and tanks), produce stores; (c) Замкнуті простори – зберігання відходів (шламові ями та резервуари), сховища для продукції;)

d) Workshops. (d) Майстерні.)

3. Hazardous materials: (3. Небезпечні матеріали:)

a) Storage of materials, e.g. chemical and fertilіsers; (a) Зберігання матеріалів, наприклад, хімікатів та добрив;)

b) Storage of LPG and fuels; (b) Зберігання зрідженого нафтового газу та палива;)

c) Dust and fumes. (c) Пил та випари).

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів:

1. How is the repair and maintenance of agricultural machinery organized? (Як організовується ремонт та утримання сільськогосподарської техніки?).

2. What documentation is kept in this case (operation logs, passports, repair instructions, labor protection?) (Яка документація ведеться при цьому (журнали з експлуатації, паспорти, технологічні інструкції для ремонту, з охорони праці).

3. What kind loading and unloading equipment is used when performing the relevant work? (Яка саме навантажувально-розвантажувальна техніка застосовується при виконанні відповідних робіт?).

4. Are passports and reports used when inspecting agricultural buildings? (Чи застосовуються паспорти і звіти при огляді сільськогосподарських будівель?)

5. Do inspectors use sealing of facilities and installations when they are operated in a faulty condition? (Чи застосовують інспектори опломбування об'єктів, установок, коли вони експлуатуються в несправному стані?)

6. What is the procedure for resuming prohibited work or equipment operation? (Який порядок відновлення заборонених робіт, або експлуатації обладнання?).

На всі питання спікерами були надані вичерпні відповіді.

30 травня 2025

Викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції  "ROOT CAUSE ANALYSIS (Аналіз першопричин)", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The keynote speakers, who gave an important informative presentation, were Jan Willem Vernhout and James Mingo, external experts who specialize in training on root cause analysis of incidents in Europe and around the world, (Netherlands) (Основні доповідачі, які виступили з важливою інформативною презентацією були Ян Віллем Вернхаут і Джеймс Мінго, зовнішні експерти, які спеціалізуються на тренінгах з аналізу кореневих причин інцидентів в Європі та по всьому світу) (Нідерланди). План лекції передбачав:

1. We solve problem and teach you now to solve them - (Ми вирішуємо проблеми та навчимо вас їх вирішувати).

2. Expertise: Facilitation, Training, Advice (Експертиза: Спрощення, Навчання, Консультації).

3. Introduction CoThing (Problem Solving & Root Cause Analysis) - (Вступ до вирішення проблем та аналізу першопричин).

4. Purpose of RCA: Avoid re-occurance of issues, incidents, complaints, problems etc  - (Mета Аналізу першопричин: уникнення повторного виникнення проблем, інцидентів, скарг, неполадок тощо).

5. Do you recognize this? - Common issues with Root Cause Analysis and Consequences (Ви це впізнаєте? - Поширені проблеми з аналізом першопричин та наслідки).

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів:

1. What is the procedure for identifying high-risk facilities, potentially dangerous facilities in the Netherlands? (Який порядок ідентифікації об'єктів підвищеної небезпеки, об'єктів потенційної небезпеки в Нідерландах?)

2. What document stipulates the procedure for training and testing knowledge on occupational safety in the Netherlands? (Яким документом оговорюється порядок навчання і перевірки знань з питань охорони праці в Нідерландах?)

3. What is the role of monitoring at industrial enterprises regarding high-risk facilities? (Яка роль відводиться моніторингу на промислових підприємствах щодо об'єктів підвищеної небезпеки?)

4. What are the safety regulations in the Netherlands regarding occupational health and safety in road transport? (Які правила безпеки в Нідерландах щодо охорони праці на автомобільному транспорті?)

5. What are the national road accident statistics in the Netherlands? (Яка статистика дорожніх аварій на державному рівні в Нідерландах?)

На всі питання спікерами були надані вичерпні відповіді.

29 травня 2025

Кафедра охорони праці та цивільної безпеки взяла участь у відкритій лекції, організованій у співпраці з Метінвест Політехнікою та Дніпровською політехнікою.

До заходу долучилися здобувачі 1 рівня (бакалаврат), 2 рівня (магістратура) та 3 рівня (аспірантура) вищої освіти.

Разом із провідними спікерками обговорили ключові аспекти формування культури безпеки та оцінки ризиків.

У фокусі лекції були теми, які стосуються кожного:

- чим небезпека відрізняється від ризику;

- які ризики можуть приховуватись навіть у звичайному офісному просторі;

- як оцінювати небезпеки на робочому місці та знаходити ефективні рішення;

- як підтримувати ментальне здоров’я у щоденній професійній діяльності.

Більш детально про подію за посиланням https://www.facebook.com/share/p/19cj3d1o7i/?mibextid=wwXIfr

23 травня 2025

Викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції №2 "RAIL SAFETY (Безпека залізничного транспорту)", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The keynote speaker, who gave an important informative presentation, was Keith Atkinson, formerly Assistant Chief Inspector of His Majesty's Railways at the UK National Security Agency - Office of Rail and Road (GB) (колишній помічник головного інспектора залізниць Його Величності в Агенції національної безпеки Великої Британії - Управління залізниць і доріг (Великобританія)). План лекції передбачав:

1. Great Britain's implementation of the EU 'Railway Safety Directive' - (Впровадження Великою Британією Директиви ЄС про безпеку залізниць).

2. The significance of the 'Safety Management System' - (Значення «Системи управління безпекою»).

3. Railway Safety Inspection (by the office of Rail and Road) - (Інспекція безпеки залізниць (Управління залізниць та автомобільних доріг).

4. Railway Accident Investigation (by the Rail Accident Investigation Branch) - (Розслідування залізничних аварій (відділом розслідування залізничних аварій)).

5. The introduction of the EU "Railway Safety Directive" and the EU "Interoperability directive" (Впровадження Директиви ЄС про безпеку залізниць та Директиви ЄС про сумісність).

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів:

1. Violation of the requirements of railway traffic safety rules (Порушення вимог правил безпеки руху на залізниці).

2. How is the work of electric locomotive equipment points organized? (Як організована робота пунктів електровозного обладнання?).

3. What is the procedure for sealing equipment, installations, and suspending work that violates the requirements of labor protection regulations, the operation of which is accompanied by a danger to human life? (Яка процедура що накладання опломбування на обладнання, установки, призупинення робіт, які працюють з порушеннями вимог нормативно-правових актів з охорони праці, експлуатація яких супроводжується небезпекою для життя людей).

4. Air-depression survey, accident elimination plan, fire protection project of the metro, ventilation scheme of metro facilities(Чи контролюються  інспекційними органами повітряно-депресійна зйомка, план ліквідації аваріЇ, проект протипожежного захисту метрополітену, схема вентиляції обьєктів метрополітену).

5. Who agrees on, who develops these documents? (Ким погоджуються, ким розробляються ці документи).

6. What non-destructive testing methods are used in inspection during the examination of high-risk equipment during operation? (Які методи неруйнівного контролю використовуються в інспекції під час обстеження обладнання підвищеної небезпеки під час експлуатації)

7. What is the procedure for placing a train on the rails during a derailment? (Який порядок процедури постановки на рейки залізничного складу під час сходження з рейок)

На всі питання спікерами були надані вичерпні відповіді.

23 травня 2025

Сьогодні викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до Zoom-вебінару та тему "Навчання з питань охорони праці на підприємстві: сучасні технології і практики", організованого науково-виробничим журналом "Охорона праці", НВП "Протек", розрахованого на роботодавців, фахівців та всіх причетних до сфери охорони праці. Модераторами були головний редактор журналу Дмитро Лаврентійович Матвійчук та його заступник Микола Дмитрович Федоренко. Вони запросили до участі у вебінарі понад 10 організацій, що надають освітні послуги у сфері охорони праці або створили ефективну систему навчання своїх працівників, і кожен з них підготував цікаву презентацію, яку слухачі мали можливість побачити, а в чаті ще й ділитися враженнями від виступів та задавати питання, котрі протягом вебінару час від часу озвучувалися модераторами. Дві години минули непомітно, а ще і не всі з охочих продемонструвати свої досягнення встигли виступити. Серед доповідачів були:

1. Тетяна Михайлівна Кот, заступник директора HВП "Протек" - доповідь "Використання IT-технологій в процесі підготовки персоналу з питань охорони праці" (види комп'ютерних навчальних систем; критерії, за якими порівнюємо навчальні системи; формування навчального матеріалу; підтримка процесу підготовки; аналітика та звітність; експлуатація навчальних систем; види навчання; складові процесу навчання і перевірки знань з питань ОП; аналіз результатів навчання і перевірки знань; штучний інтелект у навчанні; повідомлення щодо отримання безкоштовного доступу до Автоекзаменатора на один місяць з 04.06. по 04.07.2025).

2. Діана Дмитрівна Казакова, завідувач технічної інспекції праці департаменту охорони праці апарату Федерації профспілок України - доповідь "Від модуля до модулю" (негативні навчальні програми; зміни щодо ПФ, ФССУ, наповнення тем; домедична допомога; пожежна безпека; новий закон з ОП буде прийнятий у червні, 2025, а введений в дію буде через 6 місяців після закінчення війни;  навчальна програма від модуля до модулю з тестуванням по кожній темі; необхідно внести зміни щодо самоосвіти; я  - прибічник спілкування з людиною).

3. Сергій Росс, керівник відділу ОП в Дивізіоні виробничих активів (олійно-екстракційні заводи, елеватори, портові термінали) компанії KERNEL, яка є лідером агропромислового комплексу - тема доповіді "Досвід використання навчальних комп'ютерних систем на підприємствах" (цифрові платформи ми використовуємо для навчання та автоматизації; ТОВ "Індустрія знань Кернел" - платформа онлайн навчання).

4. Наталія Михайлівна Довгопол, начальник відділу охорони праці ТОВ "НВП "МАДЕК" (експлуатація електричних мереж) -  тема доповіді "Як навчити людину, а потім її протестувати" (електронний документообіг в 16 регіонах України; дизельні газогенератори; мотивація людини; транспортна програма - транспортна політика; автоекзаменатор; блок ОП; блок електробезпеки; програмна платформа - Classmarker).

5. Біла Анна Вікторівна, начальник відділу ОП департаменту з ОП КП "КИЇВТЕПЛОЕНЕРГО" - тема доповіді "Система навчання та перевірки знань з охорони праці."

6. Горбачевський Андрій Владиславович, начальник служби охорони праці АТ "ЖИТОМИРОБЛЕНЕРГО" (розподіл електричної енергії на рівні 1, 2 класу напруги)  - тема доповіді "Навчаємо професії електромонтера" (навчальна база для ІТП є "Львівська політехніка"; автоекзаменатор використовуємо з 2003 р.; дотримання правил безпеки в охоронних зонах електромережі).

7. Денисовець Володимир Петрович, начальник відділу ОП, компанія "ЕРІДОН" (засоби захисту рослин; насіння; добрива; агротехнічна підтримка; торгівля с/г продукцією; фінансова підтримка; агродистрибуція; агровиробництво; сільгосптехніка; будівництво та інжиніринг) - тема доповіді "Наша діяльність з ОП - розробляйте програми навчання з ОП в себе на підприємстві"  (в аграрному виробництві забагато хімії; компанія ЕРІДОН - 55 тис. га; фотографування порушників НПАОП; спецодяг).

16 травня 2025

Сьогодні викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції №1 "RAIL SAFETY (Безпека залізничного транспорту)", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The keynote speaker, who gave an important informative presentation, was Keith Atkinson, formerly Assistant Chief Inspector of His Majesty's Railways at the UK National Security Agency - Office of Rail and Road (GB) (колишній помічник головного інспектора залізниць Його Величності в Агенції національної безпеки Великої Британії - Управління залізниць і доріг (Великобританія)). План лекції передбачав:

1. How GB arrived at its current level of safety for passengers and the workforce (Як Велика Британія досягла нинішнього рівня безпеки для пасажирів та робочої сили).

2. A very brief history of Great Britain's railways (why the rail in GB is like  it is)(Дуже коротка історія залізниць Великої Британії (чому залізниця у Великій Британії така, як є)).

3. The role of accident investigation (the impact of accident investigation over 200 years) (Роль розслідування аварій (вплив розслідування аварій протягом 200 років).

4. The role of railway 'approvals' by government (Роль «схвалень» залізниць урядом).

5. The introduction of the EU "Railway Safety Directive" and the EU "Interoperability directive" (Впровадження Директиви ЄС про безпеку залізниць та Директиви ЄС про сумісність).

План наступної лекції передбачає:

6. Great Britain's implementation of the EU 'Railway Safety Directive' - (Впровадження Великою Британією Директиви ЄС про безпеку залізниць).

7. The significance of the 'Safety Management System' - (Значення «Системи управління безпекою»).

8. Railway Safety Inspection (by the office of Rail and Road) - (Інспекція безпеки залізниць (Управління залізниць та автомобільних доріг).

9. Railway Accident Investigation (by the Rail Accident Investigation Branch) - (Розслідування залізничних аварій (відділом розслідування залізничних аварій)).

10. The introduction of the EU "Railway Safety Directive" and the EU "Interoperability directive" (Впровадження Директиви ЄС про безпеку залізниць та Директиви ЄС про сумісність)

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів:

1. What regulatory documents does the inspectorate of the Department of Railways and Roads use during its inspection inspections? What are the main violations, the most common, that are included in your inspection reports and instructions? What indicators of the supervisory activity of the inspectorate do you consider necessary for the analysis of the department of supervision in the statistical reports of your department? (Якими нормативними документами користується інспекторський склад Управління залізниць і доріг під час своїх інспекторських перевірок? Які основні порушення, і найчастіше потрапляють до Ваших актів перевірок та приписів? Які показники наглядової діяльності інспекторського складу Ви вважаєте необхідними для аналізу відділу організації нагляду в статистичних звітах Вашого управління?) 

2. How do you organize work at railway crossings and repairs? (Яким чином організуєте роботу на залізничних переїздах і ремонтах?)

3. What would be your main advice for the work of railway workers of Ukrzaliznytsia when there is shelling of facilities and railway stations, in your experience, and it is necessary to ensure civil security? (Які б Ваші були головні поради для роботи залізничників Укрзалізниці, коли йде балістичний обстріл об'єктів та залізничних вокзалів, на ваш досвід, щоб забезпечити цивільну безпеку?)

На деякі питання були надані вичерпні професійні відповіді, а решта відповідей буде надана після наступної лекції.

09 травня 2025

Сьогодні викладачі кафедри ОПЦБ приєдналися до англомовної лекції "MANUAL HANDLING IN METALWORKING INDUSTRY (Ручна праця в металообробній промисловості)", організованої ESOSH, науково-виробничим журналом "Охорона праці", HEALTH AND SAFETY ENGLISH SPEAKING CLUB. The keynote speaker, who gave an important informative presentation, was Ieva Andesone, Work and Fire Safety Specialist Caljanr (Latvia) (фахівець з охорони праці та пожежної безпеки компанії Caljan (Латвія)). План лекції передбачав:

1. Introduction (Вступ).

2. Manual handling in general (Ручне переміщення загалом).

3. Manual handling in the metalworking industry (Ручне переміщення в металообробній промисловості).

4. Challenges in metalworking industry (Проблеми в металообробній промисловості).

5. Risk assessments (Оцінка ризиків).

6. Hierarchy of controls (Ієрархія елементів керування).

7. Solutions (Рішення).

8. Conclusion (Висновок).

Викладацький склад  кафедри ОПЦБ взяв участь в обговореннях і дискусіях. Викладачами кафедри були поставлені питання до англомовних спікерів:

1. What are the most characteristic moments, what are the most dangerous places for performing manual work in metalworking in your experience, in your statistics? (Які найбільш характерні моменти, які найнебезпечніші місця виконання ручної роботи в металообробці у Вашому досвіді, у Вашій статистиці?) 

2. What measures do you consider to be the most effective in preventing accidents when performing manual work in metalworking? (Які заходи Ви вважаєте найбільш ефективними щодо запобігання нещасним випадкам при виконанні ручної роботи при металообробці?)

3. How do you conduct occupational health and safety training, and which of these methods do you consider more effective in meal processing at enterprises? (В який спосіб Ви проводите навчання з питань охорони праці, і який з цих способів Ви вважаєте більш ефективним при металообробці на підприємствах?)

4. How do you conduct investigations into possible accidents? (В який порядок Ви проводите розслідування нещасних випадків?).

5. What about the impact of harmful factors associated with unbreathable air that does not always meet the requirements of sanitary standards, exposure to chemicals in the atmosphere at workplaces? Temperature, humidity, pressure, ventilation, air conditioning. (Як щодо впливу шкідливих факторів, пов'язаних з непридатним для дихання повітря, що не завжди відповідає вимогам санітарних норм, впливу хімічних речовин в атмосфері на робочих місцях? Температура, вологість, тиск, відсутність вентиляції та кондиціювання).

На всі питання були надані вичерпні професійні відповіді. З свого боку викладачами кафедри ОПЦБ було запропоновані пропозиції: Pay attention first to what is forbidden, then to what is necessary when developing safety measures to prevent accidents (Звертати увагу, в першу чергу, на те, що заборонено вимогами НПАОП, і те що ними передбачається як необхідне, під час розробки заходів безпеки на упередження виникнення нещасних випадків.)

03 травня 2025

В День довкілля, в рамках всеукраїнської акції "ЗА ЧИСТЕ ДОВКІЛЛЯ" викладачі кафедри ОПЦБ енергійно, із задоволенням приєдналися у складі факультету до проведення заходів щодо забезпечення чистоти та порядку біля корпусу по вул. Гірничих інженерів, 37 (гірничо-металургійний факультет). Знадобилися й рукавички для прибирання та пакети для сміття, інструменти господарчої частини під час колективної толоки. Та й настрій був цим сонячним ранком святковий і життєрадісний, який залишиться в пам'яті на чудових світлинах (цілий альбом). Ці заходи вже стали гарною традицією Гірничо-металургійного факультету і Криворізького національного університету в цілому.

15 квітня 2025

   Сьогодні викладачі кафедри приєдналися до вебінару від Ганноверського університету імені Готфріда Вільгельма Лейбніца та проєкту DAAD Project OERwithUkraine "Базові знання про відкриті освітні ресурси (OER)", взяли участь в online-workshop. Головною метою цього заходу було дізнатися більше про використання відкритих освітніх ресурсів, про авторське право, відкриті ліцензії, платформу twillo.de та публікацію власних матеріалів. До участі в практичному online-workshop були запрошені працівники закладів вищої освіти та здобувачі ступеня доктора філософії. Онлайн-workshop проводили експертки TIB - Leibniz Information Centre for Science and Technology. Open Educational Resources (OER) are teaching, learning and research materials in any medium - digital or otherwise - that reside in the public domain or have been released under an open license that permits no-cast access, use, adaptation and registribution by others with no or limited restrictions" (UNESCO 2019).

07 КВІТНЯ 2025

Сьогодні за розкладом занять, на другій парі (10:30-11:50), на кафедрі ОПЦБ ГМФ КНУ відбулася відкрита лекція з дисципліни "Проектування організаційно-технічної складової охорони праці" на тему "Вибухові роботи  - роботи підвищеної небезпеки  Поводження з вибуховими матеріалами промислового призначення", група ЦБ-24м. Лектор - викладач кафедри ОПЦБ - Лапшин О.О. Презентаційний матеріал був розроблений на вимогу освітніх компонент робочих програм кафедри ОПЦБ з застосуванням IT-технологій (Web-development) в текстовому редакторі Visual Studio Code. Презентація була виконана не традиційним методом в pptx, a з розробкою вебсторінок мовою розмітки HTML з використанням каскадних таблиць стилів CSS3. Динамічність сторінок слайдів презентації досягалася за рахунок використання JavaScript Programming Language і Bootstrap5. Демонстрація матеріалу з активними вкладками, стилями і анімаційними ефектами супроводжувалася коментарем викладача bilingual. Аналіз дефініцій, термінології і акронімів вибухової справи поєднав за підсумком 15 НПАОП, які обумовили правила безпечного обертання вибухових матеріалів промислового призначення. Демонстраційний матеріал з застосуванням button, carousel надав можливість динамічної демонстрації численних images провідних вітчизняних та іноземних виробників вибухових матеріалів,  зарядно-транспортного обладнання з текстовим супроводженням. Переглядом файлів explosive.html, file.js, style.css був передбачений і тест з перевірки знань, розроблений в інтерактиві Javascript з питань, які стосувались безпеки поводження з вибуховими матеріалами промислового призначення в підземних умовах шахт. Надалі передбачається продовжити і розширити можливості демонстраційних матеріалів за рахунок програмування мови Python, використання якого доцільно не тільки в слайдах, а і в технічних розрахунках дисциплін і глав аспірантських робіт. Щодо планів на майбутні лекції, текстовий презентаційний матеріал, за важливою порадою, завідувача кафедри іноземних мов, кандидата педагогічних наук, доцента, Голівер Надії Олексіївни, має бути виконаний англійською мовою, як і відповідний лекторський супровід.

03 КВІТНЯ 2025

Сьогодні о 13:00 на кафедрі ОПЦБ гірничо-металургійного факультету КНУ відбулася online проміжна атестація аспірантів 1-го, 2-го, 3-го року навчання. В засіданні, обговоренні та дискусіях  активну участь прийняли викладачі кафедри, керівники наукових робіт, проректор КНУ з наукової роботи Бровко Д.В., начальник відділу аспірантури КНУ Демчишина О.В. Всі аспіранти доповіли та представили презентації з поточного стану своїх робіт і були одностайним рішенням атестовані за підсумком заслуховування їх доповідей. В ході обговорення кожної роботи відбулися жваві дискусії, в яких обговорювалися недоліки і слабкі місця в роботах. Всім аспірантам надано необхідні рекомендації щодо покращення робіт, підвищення ефективності наукових досліджень. Доповідали аспіранти першого року навчання: Кляцький О.В., Яводчак О.В.; другого року навчання: Алексєєв В.М., Аніськов О.В., Макарейко Р.С.; третього року навчання: Настич А.І., Ярошенко В.О., Ярошенко Г.М. Однією  з пропозицій за підсумками атестації стосовно аспірантів 3-ого року навчання було запропоновано провести в травні-червні 2025 року ще одне додаткове заслуховування та за необхідності організувати після нього проведення наукового семінару на кафедрі ОПЦБ за участі проректора з наукової роботи Бровка Д.В. Після засідання кафедри робоча група з акредитації третього (науково-освітнього) рівня продовжила обговорення і опрацювання рішень, які будуть оформлені відповідними протоколами кафедри. Обговорювалися й інші питання стосовно методичної роботи кафедри, модульного оцінювання та підвищення кваліфікації викладачів. 

31 БЕРЕЗНЯ 2025

Криворізький національний університет став партнером масштабної міжнародної конференції «Людський капітал у воєнний час: виклики та рішення», організованої компанією «Промислова Безпека», Асоціацією міст України та Інститутом реінтеграції, реабілітації та професійного розвитку Ветеранів «Архітектура Стійкості» за підтримки Київського національного університету будівництва і архітектури (КНУБА), яка відбулася 27-28 березня 2025 року в Києві.

Кафедра охорони праці та цивільної безпеки активно долучилася до організації цього важливого заходу. 

Головні теми конференції:

• Впровадження програм підтримки ветеранів у громадах: успішні кейси та механізми реалізації;

• Розвиток ветеранських просторів як інтеграційних хабів для підтримки, навчання та реабілітації;

• Кращі практики підтримки ветеранів і їхніх родин у громадах - членах Асоціації міст України;

• Підготовка фахівців із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб;

• Взаємодія держави, бізнесу та громад для підтримки ветеранів;

• Безпека праці та збереження людського капіталу в умовах війни.

Конференція об’єднала понад 200 представників громад, експертів, ветеранів, бізнесу та державного сектору, щоб знайти ефективні рішення для підтримки людського капіталу в умовах війни.

Доцент кафедри Олена Пищикова та магістрантка групи ЦБ-24м Анна Дементьєва не лише брали участь в організації, а й виступили в ролі спікерів. Вони провели майстер-клас з антистресових практик, які є критично важливими для підтримки ментального здоров’я фахівців, що працюють у складних умовах.

Детальніше за посиланням https://www.facebook.com/share/p/1AGrPu4NLa/?mibextid=wwXIfr

28 БЕРЕЗНЯ 2025

  На другій парі дисципліни "Аерологія промислових підприємств", за розкладом групи ЦБ-23, аспірант другого року навчання спеціальності К10 "Цивільна безпека", (група ЦБ-23а), Аніськов Олександр Володимирович презентував лекцію на тему "Практичний досвід та результати використання SNIFFER4D-MINI2 з DJI MATRICE 350 RTK". В дискусії після лекції прийняли участь і викладачі кафедри ОПЦБ. SNIFFER4D-MINI2 - компактний газоаналізатор, призначений для моніторингу якості повітря, здатний вимірювати концентрації різних газів в режимі реального часу та передавати дані для подальшого аналізу за допомогою програмного забезпечення, яке дозволяє будувати 3D-карти концентрації газів, виявляти зони забруднення та аналізувати динаміку розповсюдження шкідливих речовин. Інтеграція SNIFFER4D-MINI2 з індустріальним дроном MATRICE 350 RTK дозволяє проводити автоматизований моніторинг у важкодоступних місцях. Перші дослідження були проведені в межах чаші кар'єру 3 біс ГД ПАТ "АМКР". Наразі розробляється методика досліджень. Бажаємо успіху в проведенні актуальних досліджень для промислового регіону Кривбасу.

В рамках проходження викладацької практики здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня аспірантка 3-го року навчання Анастасія Настич провела онлайн-лекцію на тему: «Організація роботи служби охорони праці на підприємстві. Перші кроки фахівця з охорони праці на підприємстві. З чого почати?».

На лекції були присутні завідувач відділу аспірантури та докторантури університету Оксана Демчишина, керівниця наукової роботи аспірантки Олена Пищикова, членкиня групи забезпечення третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти (PhD) Людмила Янова та зацікавлені здобувачі першого та другого рівнів вищої освіти – наші шановні здобувачі спеціальності 263 «Цивільна безпека». Усього на заході були присутні 23 особи. 

Аспірантка Настич А. поділилася власним напрямом роботи і напрацьованим досвідом виконання функцій інженерки з охорони праці. Цікава доповідь-лекція аспірантки викликала непідробний інтерес у здобувачів. Питання, відповіді, побажання результативних зустрічей у майбутньому – це основне враження від спілкування.

Вагомим результатом даної лекції-спілкування було не тільки виконання обов’язкової компоненти (викладацької практики), а і те що Анастасія виступала і як наш стейкхолдер, зацікавлений роботодавець з досвідом роботи на посаді інженера з охорони праці. 

31 СІЧНЯ 2025

Викладачі кафедри ОПЦБ взяли участь в лекції англійською мовою «Поведінковий огляд безпеки. Найкращі практики» (Behavioural safety review best practice (BBS)), організований редакцією журналу науково-виробничого журналу «Охорона праці».

Лекцію проводив Dominic Cooper PhD (CEO) B-Safe Management Solutions Inc, який навів факти про безпеку, засновану на поведінці, підтверджені великою базою доказів.

Розуміння цих фактів свідчить про те, що співробітництво в галузі безпеки між працівниками та керівниками має життєво важливе значення, оскільки проблемна поведінка та її передвісники чітко прослідковуються. Причинно-наслідкові ознаки показують, що систематична зосередженість на поведінці значно зменшує травми.

На основі доказів було продемонстровано:

- зниження травматизму, небезпечних умов і страхових внесків;

- покращення безпечної поведінки, звітування про небезпеку, завершення коригувальних дій, підвищення морального духу та спілкування між працівниками та керівництвом;

- досягнення значного прибутку від інвестицій.

Рішення показують, що для різних налаштувань потрібні різні конструкції BBS.

Щиро дякуємо за цікаву та змістовну лекцію!

27 ЛИСТОПАДА 2024

Сьогодні в університеті відбувся вебінар «Академічна доброчесність як цінність наукової діяльності», орієнтований на магістрантів. Метою заходу було поглиблення розуміння етичних стандартів у науковій та освітній діяльності, що є основою для побудови довіри до результатів навчання та наукових досягнень. У вебінарі взяли участь магістри гр. ЦБ-24м, ЗЦБ-24м та викладачі кафедри ОПЦБ.

Учасники вебінару активно обговорювали проблеми, що виникають при недотриманні норм академічної етики, та дізналися про інструменти перевірки на плагіат – систему Strikeplagiarism.com. Окрему увагу приділили практичним рекомендаціям щодо уникнення плагіату, правильного оформлення цитувань та використання наукових джерел. Проведений вебінар став ще одним кроком до формування культури академічної доброчесності серед студентів і молодих науковців, сприяючи підвищенню якості освіти в Університеті.

03 ЛИСТОПАДА 2024

Зроби сміливий крок до кар'єри та сформуй уявлення про ринок праці!

13 кращих університетів країни знову об'єдналися та збирають одразу 50 роботодавців разом на «Час працювати 2024»

На цій карʼєрній події тебе чекають:

•  Воркшопи, що допоможуть вивести твої вміння на новий рівень

•  Швидкі й змістовні діалоги з HR, які поділяться актуальними інсайтами

•  Щодня нові вакансії, стажування й можливості для професійного розвитку

•  Зустрічі з експертами, що допоможуть зорієнтуватися у професії

З нами ти знайдеш бажану роботу, адже серед роботодавців: SoftServe, AC Crowe, abmk, Київстар, EY, DataArt, LOGITY, Kreston, Melexis, Deloitte, Arterium, Baker Tilly, Farmak, Boeing, Правекс Банк, AEQUO, Clarity, Boosta, Idea Bank та інші.

12-14 листопада Online

Цінуй свій час і заповнюй коротку форму для доступу до активностей: https://forms.gle/PjgvU4Gddgmt4rk17